Группа: Э-31
| № п.п | Преподаватель | Группа | П/г | Дисциплина | Тип занятия | Всего, час. | План, час. | Факт, час. | Остаток, час. | План в 2 нед., час. | Факт в 2 нед., час. | Окончание | Процент выполнения, % |
| 1. | Агафонов В.А. |
Э-31 |
1 |
МДК 01.02 КП |
Курсовой проект |
30 |
30 |
30 |
0 |
0,0 |
4 |
18.04.2024 |
 |
| 2. | Агафонов В.А. |
Э-31 |
0 |
МДК 01.02 ЭОПГЗ |
Лекция |
32 |
32 |
32 |
0 |
0,0 |
4 |
18.04.2024 |
|
| 3. | Агафонов В.А. |
Э-31 |
2 |
МДК 01.02 КП |
Курсовой проект |
30 |
30 |
30 |
0 |
0,0 |
4 |
18.04.2024 |
|
| 4. | Бикрева Т.Ю. |
Э-31 |
0 |
Физ.культура |
Практич. занятия |
24 |
24 |
24 |
0 |
0,0 |
4 |
18.04.2024 |
|
| 5. | Богомазова Л.А. |
Э-31 |
2 |
Иностранный язык |
Лекция |
24 |
24 |
24 |
0 |
0,0 |
4 |
18.04.2024 |
|
| 6. | Гавриш М.А. |
Э-31 |
0 |
МДК 01.03 Э и РЭО |
Лекция |
28 |
28 |
28 |
0 |
0,0 |
4 |
18.04.2024 |
|
| 7. | Гавриш М.А. |
Э-31 |
2 |
МДК 02.02 КП |
Курсовой проект |
30 |
30 |
30 |
0 |
0,0 |
4 |
18.04.2024 |
|
| 8. | Гавриш М.А. |
Э-31 |
1 |
МДК 02.02 КП |
Курсовой проект |
30 |
30 |
30 |
0 |
0,0 |
4 |
18.04.2024 |
|
| 9. | Гавриш М.А. |
Э-31 |
2 |
МДК 01.03 Э и РЭО |
Лабораторная |
6 |
6 |
6 |
0 |
0,0 |
0 |
18.04.2024 |
|
| 10. | Гавриш М.А. |
Э-31 |
0 |
МДК 02.02 ВЭС |
Лекция |
98 |
99 |
98 |
0 |
0,0 |
14 |
18.04.2024 |
|
| 11. | Гавриш М.А. |
Э-31 |
1 |
МДК 01.03 Э и РЭО |
Лабораторная |
6 |
6 |
6 |
0 |
0,0 |
0 |
18.04.2024 |
|
| 12. | Гавриш М.А. |
Э-31 |
2 |
МДК 02.02 ВЭС |
Лабораторная |
26 |
26 |
26 |
0 |
0,0 |
4 |
18.04.2024 |
|
| 13. | Гавриш М.А. |
Э-31 |
1 |
МДК 02.02 ВЭС |
Лабораторная |
26 |
26 |
26 |
0 |
0,0 |
4 |
18.04.2024 |
|
| 14. | Гайсин А.З. |
Э-31 |
0 |
БЖ |
Лекция |
56 |
57 |
56 |
0 |
0,0 |
8 |
18.04.2024 |
|
| 15. | Гузеева Т.Ю. |
Э-31 |
1 |
САПР |
Лабораторная |
46 |
47 |
46 |
0 |
0,0 |
6 |
18.04.2024 |
|
| 16. | Гузеева Т.Ю. |
Э-31 |
2 |
САПР |
Лабораторная |
46 |
47 |
46 |
0 |
0,0 |
6 |
18.04.2024 |
|
| 17. | Кизина Л.В. |
Э-31 |
1 |
Иностранный язык |
Лекция |
24 |
24 |
24 |
0 |
0,0 |
4 |
18.04.2024 |
|
Обновлено: 24.06.2024 в 07:44.
