Журнал занятий
| № п.п | Дата | Час | Группа | П/г | Преподаватель | Аудитория |
| 1. | 13.01.2025 | 3 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 2. | 14.01.2025 | 2 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 3. | 17.01.2025 | 4 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 4. | 27.01.2025 | 3 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 5. | 28.01.2025 | 2 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 6. | 29.01.2025 | 1 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 7. | 05.02.2025 | 3 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 8. | 10.02.2025 | 3 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 9. | 11.02.2025 | 2 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 10. | 12.02.2025 | 1 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 11. | 13.02.2025 | 1 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 12. | 19.02.2025 | 1 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 13. | 24.02.2025 | 3 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 14. | 26.02.2025 | 1 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 15. | 27.02.2025 | 3 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 16. | 27.02.2025 | 4 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 17. | 05.03.2025 | 1 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 18. | 10.03.2025 | 3 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 19. | 10.03.2025 | 4 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 20. | 12.03.2025 | 1 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 21. | 13.03.2025 | 3 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 22. | 17.03.2025 | 3 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 23. | 18.03.2025 | 2 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 24. | 24.03.2025 | 3 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 25. | 26.03.2025 | 1 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 26. | 27.03.2025 | 1 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 27. | 27.03.2025 | 2 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 28. | 16.04.2025 | 1 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 29. | 21.04.2025 | 3 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 30. | 23.04.2025 | 1 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 31. | 30.04.2025 | 1 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 32. | 30.04.2025 | 3 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
| 33. | 07.05.2025 | 1 | ИСП-13п | 0 | Ренжина Я.А. | 67 |
Обновлено: 07.05.2025 в 15:22.
